2022年11月，因疫情阻隔，本期“家长课堂”改为线上举行，由我校心理咨询室成淑云老师主讲。

成老师提到，父母要注意自己的态度和言行，关注孩子的能量触角和生长发育阶段。成老师以看日记作为例子，援引心理学“共生和分离”理论，引导家长要认识到孩子的分离个体化是生长的必由阶段，以“非融合”的方式看待孩子，反而有助于减缓自身的焦虑。最后，成老师以心理短片《鹬》作为本次讲座的结尾，期待给家长们启迪。

家长们感触颇深:

“适时做个‘懒’家长。‘望子成龙、望女成凤’是每一个父母对子女的期望。当前社会，家长之间将孩子的成绩拿出来讨论已成为普遍现象，家长相互攀比的心理无形中转嫁给子女，从而进一步加大了子女的学习压力。面对类似的情形，避而不谈，做一个不闻不问的‘懒’家长是最合适的。

如何成为孩子眼里的好父母是一门很深的学问，作为父母的我们仍需不断学习。总之，在孩子的成长道路上，离不开鼓励、沟通、放手。”  

——初二（5）吕梓萌家长

“作为家长，我们习惯性地以爱为名去要求、控制、指令孩子，将一个“好孩子”的定义首先认为是遵从父母。在这过程中不断碰撞、激发矛盾，亲子感情被破坏，家长与孩子的沟通交流失去稳定的平台基础。

家长权威和成人理智只会将孩子拉远、推倒，孩子的成长过程中，父母应该放下身段，以共情的角度做陪伴者、倾听者、引导者，相互尊重、共同学习、不断促进。”

——初一（2）胡梓源家长

  “短视频《鹬》给我很大的启发，让我反思自己的教育和自己的责任，学习鹬妈妈做一位有智慧的家长。如视频里的鹬宝宝一样，每个孩子的成长过程是漫长的，也伴随着酸甜苦辣，父母站在孩子身边，培养他们学习、生活和思想的独立，教会他们必要的生存法则，做一个真正懂爱孩子的父母。也要相信成长的力量，让孩子变成更好的自己。

最后引用教育家李镇西老师的一句话：与女儿一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。”

——初一（4）张语卉家长

“生活需要仪式感与刻意无关，这是我们对待学习和生活的一种态度，态度决定一切。所以平日的生活中，做父母的总是对孩子吼叫、恐吓、批评，殊不知这样的父母，正在慢慢磨灭孩子的自尊和天性。

 作为一名80后妈妈，我努力营造温馨的家庭氛围，陪孩子一起锻炼一起阅读一起欢笑，让孩子有足够的安全感，成为孩子有力的后盾，更有利于养成良好的习惯，成为更加优秀的孩子！”         

——初一（5）沈添岳妈妈

“孩子是父母的影子，但同时又是一种超越，在不同的年龄阶段，要学会接纳，要鼓励。

看过这样一张照片：地铁上一位妈妈在看书，孩子在一旁拿起一本书同时在阅读。另一位妈妈在玩手机她的孩子凑过去和母亲一起盯着手机在看。在教育孩子的路上，父母的一言一行是他们的一面镜子。孩子会看到家长的行为然后从她的视觉照单全收，与之孩子就有了和你争辩的资本。

孩子的问题往往是大人造就的，孩子许多的心理或行为很有可能和父母的行为有关、和父母本身教育的方法有关。父母的眼睛往往只盯在孩子身上，对自己的错误却毫无察觉，一个劲往孩子身上使，只顾大刀阔斧地砍掉孩子的毛病，只管孩子却不顾自身的问题。这样最容易导致的结果就是：父母越管头越疼，孩子越来越叛逆。对小孩多点关爱支持和滋养小孩，引导激励小孩，同时让她感觉到自己是独立和不同的。

父母首先要接纳包容孩子的缺点，看到孩子闪光点，找出缺点正确引导，试着成为更好的父母。”

——初三（4）季煜鑫家长

人生是一场旅程，成年人都是自己的内在父母，也更应该努力成为孩子理想的内在父母。促进家庭教育，共铸时代新人，家校联手，我们一起努力！（供稿：学生处）